TaKeTiNa® Rhythmustherapie

"Mein Name ist Dr. Ali Behzad und ich arbeite seit 15 Jahren am Universitätsklinikum in Erlangen im Bereich der Krebsheilkunde und seit 2012 zusätzlich im Bereich der Naturheilverfahren und komplementären Medizin. Ich bin zu TaKeTiNa gekommen, da ich ein organisches und übergeordnetes Prinzip suchte, um meine Hobby-musikalischen Fähigkeiten zu erweitern.

Während der TaKeTiNa Pädagogen Ausbildung stellte ich fest, was diese Arbeit, während man „nur zusammen musiziert“, auf persönlicher, emotionaler und psychischer Ebene mit Teilnehmenden und Leitern macht. Für mich als Arzt, der immer auf der Suche ist nach effektiven Werkzeugen und Methoden, die Patienten ihren Weg erleichtern, sah ich ein riesiges Potential in dieser Arbeit und begann in Zusammenarbeit mit Reinhard Flatischler und Frank Rihm Konzepte zu erarbeiten, um die Wirkungen von TaKeTiNa auch bei unseren Patienten zu untersuchen.

Mich interessiert also sowohl, was TaKeTina auf biologischer, zellulärer und psychischer Ebene macht, als auch, welche Rolle es auf die verschiedenen Ebenen von Gesundheit und Krankheit spielt. Bei meiner Arbeit habe ich gelernt, wie wichtig es ist, die Wirkweisen von TaKeTiNa speziell im therapeutischen Setting zu verstehen, um effektiv arbeiten zu können.

Und das ist das Einzigartige an dieser Weiterbildung. Man lernt nicht nur die TaKeTiNa-Methode, sondern setzt sie auch unter professioneller Anleitung bewusst im Therapiesetting ein. Was ist die richtige Dosis, wo kann ich tiefer gehen, welche Werkzeuge stehen mir in dieser Situation zur Verfügung? Dadurch, dass man sowohl TaKeTiNa lernt, als auch die psychotherapeutische Arbeit, entwickelt man ein feines Gespür dafür, was in welcher Situation den Prozess unterstützt oder behindert."

"Die Taketina-Rhythmustherapeuten-Ausbildung hat mir einen völlig neuen und einzigartigen Zugang zu therapeutischer Arbeit mit Menschen eröffnet.

Die Wirkung der TaKeTina-Rhythmus-Arbeit durfte ich während der Ausbildung zunächst an meinem eigenen Körper und Seele erfahren. Dieser Lernprozess berührte in mir tief verborgene Sehnsucht nach Lebendigkeit, nach kreativem Ausdruck und Zugehörigkeit zur Gemeinschaft. Außerdem bekam ich einen neuen Zugang zu Stille und zu größeren Kräften des Lebens.

Die Arbeit mit TaKeTiNa hat meinen inneren Raum neu strukturiert, so dass ich auch in schwierigen Situationen in meiner Mitte ruhen kann. Aber auch wenn ich aus dieser Verbindung herausfalle, gewinne ich relativ schnell wieder Orientierung und Anbindung an die innere Quelle der Lebendigkeit und Bewusstheit.

Obwohl ich von Haus aus keine Musikerin bin, bekam ich durch die Ausbildung und die Beschäftigung mit Rhythmus einen neuen Zugang zur Musik, zur eigenen Stimme, zu musikalischer Orientierung und zu rhythmischer Bewegung. Dadurch hat sich meine persönliche Lebensqualität enorm verbessert und bereichert. Ich gehe bewusster und beschwingter durchs Leben.

Es erfüllt mich mit größer Freude, mit Rhythmus therapeutisch zu arbeiten und die Menschen dabei zu begleiten, ihre inneren Räume während der Rhythmusreisen zu erforschen, neue Erkenntnisse über sich selbst zu gewinnen und neue Handlungsmuster auszuprobieren. Ja, sogar durch Rhythmus Heilungsprozesse in Gang zu setzen und traumatische Erfahrungen besser zu verarbeiten und in das Selbstbild integrieren zu können.

Ich finde die Struktur der Ausbildung sehr gut aufgebaut. Sie vermittelt und schult die praktischen Fähigkeiten für die Arbeit mit Rhythmus und die theoretischen und praktischen Grundlagen der tiefenpsychologisch fundierten, körperorientierten Psychotherapie. Sie ist praxisnah und beinhaltet Selbsterfahrungselemente, praktische Übungen und Reflexion. Sie verbindet die Rhythmusarbeit mit therapeutischen Interventionen.

Ich kann die TaKeTiNa-Rhythmustherapeuten Ausbildung mit Reinhard Flatischler, Frank Rihm und Bettina Berger wärmstens weiterempfehlen. Ich bin sehr dankbar für die professionelle und warmherzige Begleitung auf höchstem Niveau."

"Die TakeTiNa-Rhythmustherapie ist eine sehr effektive Möglichkeit, Menschen im Gespräch aus dem Denken ins Spüren zu führen – und das auf eine sehr liebevolle Art -, indem ich aufspüre, was der Mensch, der mir gegenübersitzt, in diesem Moment braucht, und das kann:

— eine rhythmische Reise sein, in der das besprochene Thema im rhythmischen Geschehen noch weiter an die Oberfläche kommt.
—vielleicht ein ganz anderes Thema hervorbringen, mit dem im Gespräch weiter gearbeitet werden kann.
— das Spielen einer Trommel sein.
—das Begleiten und Unterstützen mit einer Rassel während des Gespräches sein, welche ich im Prozess immer wieder als sehr verbindend erlebt habe.

Das, was sich in der Rhythmustherapie zeigen will, wird getragen vom Rhythmus. Rhythmus bereitet mir den Boden, der mich in einem Therapiegespräch trägt, mich hält, mir Vertrauen gibt, hinzuschauen, zuzulassen, ohne zu reflektieren im Spüren zu bleiben.

Sehr besonders war für mich in der Rhythmustherapie die Erfahrung, den Menschen mit Rhythmus in der Tiefe begegnen zu können und damit Prozesse anzuregen, die allein in einem therapeutischen Gespräch kaum möglich sind. Der praxisnahe Bezug der Ausbildung war für mich ein bewegender Prozess, in dem ich mehr von mir und anderen erfahren habe, in dem ich mich besser verstehen konnte und die Verbindung von Rhythmus und Therapie erlebt und verstanden habe.

In der Rhythmustherapie kommt für mich etwas zum Ausdruck, was ich als sehr kostbar empfinde: Der Mensch vertraut sich mir an – im Rhythmus und im Gespräch – und das, was ich in dieser Verbindung von dem Menschen wahrnehme, braucht keine Worte – es ist ein großes Geschenk – es braucht nur meine Wahrnehmung, meine Präsenz, um den Menschen in seinem Prozess begleiten und unterstützen zu können."